A Borsod-Abaúj Zemplén Megyei Gyermekvédelmi Központ és Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat Nevelőszülői Hálózata szervezésében 2018. 09. 22-én hagyományőrző főzőverseny indult a nevelőszülők részvételével. A családias rendezvény helyszínéül az Ónodi Vár udvara szolgált, ahol a házigazda, Tarnóczi József – Ónod Polgármestere – köszöntötte a csapatokat. A hét csapat 5 fős létszámmal nevezhetett be a főzőversenyre, és készíthette el közösen a különféle ételeket. Húsleves, vadas pörkölt, gulyás és töltött káposzta, valamint tárcsán sütött hús és zöldségek hozták meg a felnőttek és gyermekek étvágyát.

a helyi esélyegyenlőségi program (másképp: HEP) írására felkészítő képzés alkalmából

Unatkozni támadt kedvem,
meg is kaptam az öt HEP-em.
Három éve vannak nálam,
ki is nőtték már a házam.

A Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság által megvalósított EFOP-1.1.1-15, „Megváltozott munkaképességű emberek támogatása” elnevezésű kiemelt projekt keretén belül került megrendezésre Miskolcon, 2017.05.09-én megyei rehabilitációs állásbörze.

A gyermekek alkotókedvét igyekszünk mindig új ötletekkel, inspiráló eszközökkel segíteni. Az óvodások leginkább a papír-megmunkálási technikákat alkalmazzák szívesen. Ezek fejlesztő hatása jelentős. A gyermekek aktuális szintje és a felnőtt tudatos tervezőmunkájának eredményeként egyre nehezedő sorba lehet összeállítani ezeket a technikákat, így kihasználva a bennük lévő prevenciós és korrekciós lehetőségeket is. Érzelmi biztonságot nyújtó esztétikus, derűs környezetben erősítjük egyéniségük kibontakoztatását, éreztetjük, hogy mindannyian értékes személyiségek. Az ünnepek, évszakok, jeles napok alkalmából készített vizuális alkotások pedig felkerülnek a faliújságra.

A Tornanádaskai Innovációs-, Oktatási és Közösségi Központban nyújtott szolgáltatások elsősorban az iskolázatlanság és a képzettségek hiányából adódó munkanélküliség csökkentését célozzák, de a közösségformálásnak is helyet adó terek is létesültek.  Jelenleg a helyi óvodások számára szervezünk iskola előkészítő foglalkozásokat, valamint kreativitás fejlesztést.

Az iskola előkészítő foglalkozások a későbbi kudarcok elkerülését szolgálják. A mozgás-, nyelvi-, kognitív-, illetve érzelmi-szociális területek és a tanuláshoz szükséges képességek együttes, egyidejű, 6 éves kor előtti fejlesztése áll a középpontban. Ez az időszak a leghatékonyabb a hiányok, a lemaradások pótlására mozgás, és kognitív képességek tekintetében.